早期課II 讀書會 P.62

陳嘉珍老師 【早期課II 讀書會】

每週二 10:30~12:30 賽斯教育基金會 台中總會

讀書會錄音檔→ 嘉珍老師 – 早期課II(上) 第62頁 (http://www NULL.newagela NULL.net/media/audio/janechen/sethgroup_preceding_20170207 NULL.mp3)

讀書會錄音檔→ 嘉珍老師 – 早期課II(下) 第62頁 (http://www NULL.newagela NULL.net/media/audio/janechen/sethgroup_p62_20170207 NULL.mp3)

20170207早期課Ⅱ

 

有一些知覺失調的確可以連結到不具肉體形象的意識,但是我們要學習、面對的是我們現在的人生!!我現在這個人格正在面對什麼樣的人生,即便我有再棒的通靈能力,都要面對現在的人生。

 

如果有再棒的通靈能力,卻沒有讓你過更棒、更健康、更好的生活的話,你的通靈能力對你而言不見得是好事。有一些人比較敏感,他總是預知ㄧ些悲慘、災難的訊息,他要這樣的靈通能力做什麼?無非只是嚇死自己?

 

假如我們能夠好好的生活。「修行就在人間」、「生活是你最好的道場」、「人際關係是你最好的修行對象」。這一點都不假,你會選擇這樣的關係:父母、子女、婚姻、愛情..,都是有些道理存在,把這些道理弄清楚了,讓心中的壓力釋懷,就能過著安心的日子,這就是「悟道」。

 

我們給自己設定一個悟道的方法,因人而異,為自己打造學習的環境。開悟:就是明白了、接受了,我改變不了這個關係,但是至少可以讓自己接受了,安心了,安心在這樣的關係中。

 

夢中看到的場景,可以用直覺來詮釋,賽斯有提到,如果你要作一個預知性的夢,做完夢你要告訴人家、記下來,最好能夠找到能夠驗證的證據……。

 

做夢是可以與不同轉世交流的處所,即便它不佔空間,它也是你與自己內在某一個強烈心情具體化呈現的地方。

 

有時做夢是在反映現實生活中的某些情節、強烈的情緒,所以在夢中,有另外人格因著這強烈情緒而創造出一個夢境,讓你在此境中經驗一下你的情緒,所以夢真的討論不完,太有趣了,所以可以記下你的夢。

 

意識有好多層,你可以在一個時間點中,經驗好幾層不同的意識狀態,所以可以做一個練習,在快要睡著、將睡未睡之際,留意那個過程,通常還會帶著一些白天的感覺、記憶、事件,滑入夢境中,但在滑入的過程,也許在鐘錶時間是一兩秒鐘,可是你的主觀感受會覺得這時間有一小段時間,所以可以清楚的觀察到意識的變化過程。這也是觀察意識變化的方法。

 

我相信每個人內在攻擊力都很強,但是你告訴自己:「好像都是我的責任。」我們的攻擊力就沒有出來,於是我們都軟弱的接受、軟弱的轉變自己,我們的攻擊力常常被我們壓抑下來,讓我們變成一個軟而無力、被動接受的角色,但是心裡面的攻擊力該到哪裡去?

 

家裡的環境就是心理內在的延伸,心靈要大掃除,外境就是內境的延伸。會有情緒就是卡在那裡出不來,所以要要滋潤,而賽斯心法就是很棒的潤滑劑。

 

每天撥個5分鐘、10分鐘做心理時間的練習:安靜坐著,閉上眼睛,放鬆,跟隨內在突然出現的影像,有些什麼樣的畫面,跟著它,看著它。

 

當習慣的模式開始現形。習慣犧牲、配合、退縮、習慣不敢衝突,始終在為自己的行為圓謊,把不敢衝突的特質解釋得美好。我們之所以學著開放與轉變。學習靈魂的發展過程,意識要擴大,一定要開始轉變你的慣性,因為慣性可能是一種限制。

 

賽斯告訴魯柏和約瑟,不要以為接觸了賽斯資料就掌握了絕對的真理,因為任何資料要存在物質實相,只要披上物質實相的外衣,就一定會有扭曲。我的「認為」,必定帶著我個人的思維模式、個性特質,對事情獨特的感受方式。真理即便你說的已經貼近真理,還是要透過你這個管道來表達。

 

賽斯說:『就算他講的真理,要透過這偽裝實相來轉譯給我們,就已經是被扭曲過了。』若有人告訴你:「我說的才是真理。」那就不必聽他說的,每一個真理,是透過你個人的主觀看法解釋,成為你個人的真理。

 

賽斯說:『你明白偽裝就是偽裝,如此一來障礙就消失了。』你現在正在發生的事情也只是暫時的現象,假如你能夠接受它,暫時的現象代表:它會過去,它可以變化、他不是一成不變的狀態。我們的痛苦來自於:你覺得它是不能改變的。

 

忘記心靈常常更新,永保年輕,好的傳統留下來。能否把公婆也視為自己的父母,好好的對待?他們的無理我不見得要接受,可是我問我自己,在我能做到的範圍,尊重他們、同樣的愛護他們,我做到我該做到的,但若他們仍有無理的要求,我能否想到別的對策?情感的糾葛才是最大的考驗,而非角色。關鍵是在內在情感的感受上。

 

我們的存有可以感受到萬事萬物喜悅歡樂的特質,但人格,有他的界限、限制,尤其是一個審美的人格:非常一板一眼、很挑剔,所以常會把一些簡單、開心的事排除在外。

 

 

Filed in: 出版品, 影音資料, 早期課 II, 讀書會

You might like:

早期課II 讀書會 P.83 早期課II 讀書會 P.83
早期課II 讀書會 P.74 早期課II 讀書會 P.74
早期課II 讀書會 P.62 早期課II 讀書會 P.62
早期課II 讀書會 P.55 早期課II 讀書會 P.55

歡迎留下您寶貴的意見、想說的話或給我們的鼓勵話語,謝謝!

Submit Comment

© 1016 伴奏者–陳嘉珍老師. All rights reserved.
Web developed by JIA Web Design.
JIA Web Development and Design