陳嘉珍老師 【個人與群體事件的本質 讀書會】
每週二 10:30~12:30 賽斯教育基金會 台中總會
讀書會錄音檔→ 嘉珍老師 – 個人與群體事件的本質(上) 第284頁
讀書會錄音檔→ 嘉珍老師 – 個人與群體事件的本質(下) 第284頁
★當孩子做出選擇時,比如選了某科系,後來又後悔,
父母常會跟孩子說:
這是你自己的選擇、當初是你自己要的喔!現在又來說不喜歡..
這是你的選擇,你要自己負責
孩子說:
當初這是我選的,可是我現在想換
孩子想變、父母不想讓孩子變,於是雙方都不開心
我們在應對之間,可以如何思考?會思考什麼?
當我們在面對這件事時,有沒有發現,我們的思想都是一來一往?只有單向的!
這就是常發生問題的地方
我們可以如何看待這個問題?
◆你所想的,不見得是最好的!
◆人生就是來體驗,想改變為什麼不行?
◆實相就是變化
有誰做了決定一輩子都不變的?
你做了決定就永遠不能改變嗎?
沒有去嘗試,怎麼知道自己是否真的喜歡或是適應?
大人的思考:
這是你自己選的,意思就是說,不要囉嗦,把它唸完
於是容易引起跟孩子很大的衝突,因為我們不允許他改變
如果說孩子是老靈魂,他會知道自己的方向,
那我問各位,你人生中做的每一個決定,都不能改變嗎?都沒有改變過嗎?
人生觀若能接受改變,人生就輕鬆多了
我接受我可以改變,但我不見得一定要去做呀!
◆當我們跟孩子講話,引起煩惱
是因為我們已經認定「這是你選擇的,不能改」
但孩子已經適應不良了,而且他本來就還在嘗試中
我們要分清楚,會引起父母的煩惱是因為
「你這樣改來改去是製造我的麻煩」
所以,父母親是因為怕麻煩怕改變後會更差,所產生的煩惱跟心情!
★如果孩子常常都要轉科系怎麼辦?
生命是他的,時間是他的,讓他用他的方式去經驗
我們會覺得他在「蹉跎」光陰,可是他跟人家不一樣
當他在蹉跎光陰時,他比人家多了很大的勇氣啊!因為他跟人家不一樣!
你敢不敢跟人家不一樣?當然不敢呀!所以都要讀書都要照著順序去唸完
可是有些小孩就是千迴百轉的,就是不要一次到位!
★刺激孩子去思考,沒有標準答案,沒有說非要怎麼做不可
而是我們如何刺激孩子有更多的思考、能夠更深入去思考的能力
這才是重點!
可是我們常常忍不住告訴孩子,怎麼做才是對的,怎麼做是不好的
我們等不及讓他花時間去慢慢的體會、去驗證他思考的結果到底是什麼
就算後來的結果不如意,他起碼走了這段路
而這段路的過程,是人生最重要的經驗跟體會
★很棒的一個體會
提醒自己,不要忙著做「對」,不要忙著要求自己,什麼事一定要做「對」
不要去要求自己,一定要做「對」的選擇
不要害怕出錯,如果沒有做「錯」哪有後面的「對」
人生就是一直不斷的在經驗累積!
★不走一般大家走的,所謂正常軌道的孩子,心靈的感覺是非常豐富的!
★我們所認為的「對」,不見得是絕對的「對」
所以我們不要一直再把焦點放在【怎麼做是對的】
也許我們更要問:【這麼做,引起我的什麼感覺】
我做這個選擇、我走這條路,其實我的「感受」會跟著我的選擇而發生的
那我要把「焦點」放在我的「感受」
而不是一直問:我這麼走是不是對的
★有位女牧師說:
我們要常常保持一個祈禱的心態,常常禱告
但是你不能夠要上帝用著你要的方式,來實現你的禱告
你不能夠要求上帝「為你做工」
★祈禱就是跟一切萬有直接連結的方式
祈禱就是你跟神、佛陀、耶穌、觀世音菩薩……的連結方式
我們在祈禱時,就會有恩寵的感覺,是跟神明直接的連繫
當你在祈禱時,你信任祂聽的到,你心裡可以立即得到安慰,就有安心的感覺
所以隨時保持在祈禱的心態!
★我們可以將自己的每一天刻意放在喜悅的心情裡面
早上起床可以先跟天禱告,希望今天可以過的非常順利跟愉快
這是啟動一天很好的開始。
★每一段關係都有親疏遠近、每一段關係都可以圓滿收場
而真正圓滿收場是,你如何真正建立「你」跟你自己的關係
★如何建立跟自己的關係?
如果無法順從、孝順父母時,首先,要先原諒自己!
可是很多人,都是先責怪自己,當你不斷責怪自己,那你們的親密關係是很差的
你沒有辦法跟自己建立親密關係,你只會指責自己
我跟我自己的親密關係,那才是所有親密關係的基礎
所有的親密關係,都是要引導你走到最後,看到你跟你自己的關係!
★夫妻之間的親密關係、孩子之間的親密關係、父母之間的親密關係
聽起來種類不同,互動方式不同
但永遠都涉及到,你跟自己的關係如何!
你跟自己的關係好,就可以跟別人建立良好關係
這是一個關鍵!
我們如何跟自己建立良好的親密關係?
★先跟自己合解!
課文:p284頁
★他們雖然不用辛苦工作就可以有很好的生活,
可是他們也可能了悟到,這樣的生活未必能帶給他意義感,我活著是為了什麼?
當他們什麼都不需要去奮鬥,什麼都不需要去努力時,
心裡會產生:那我來這世界上要做什麼?
★金錢和地位是要透過競爭才能得到的
但「競爭」本身反而會催毀製造的獎品
當你得到名利和金錢時,而它們是因為競爭而來的,你能鬆懈嗎?
★但孩子們則奇怪著:那在他們意識裡蠢動的感覺又是怎麼回事呢?
->當父母給予孩子一切,他的心不見得會有滿足感,因為不是他自己賺取而來的
當我們擁有一切時,有時還是會有一些不滿足的感覺
在人生階段中,就算沒有大富大貴,
但你的生活在別人的眼裡也許很安穩,可是你心裡還是會有不安
★活下來不是難事,而是欲望,有太多東西想要!
★賽斯心靈魔法學校:
在我們思想理念基礎之下,如何帶給老師、父母親、孩子
有更多懂得思考跟討論的機會
不要單一思考,有更廣闊的意識開闊的思考方向
而不是告訴他怎麼做才是對的!
課文:p285頁
★絕望、負面、抗爭也是一鼓力量
★每個人都是自己決定去跟著那條路走的
->看起來好像是對這個世界不滿、對社會不滿、對什麼…不滿
可是,事實上,兩種理念有沒有衝突,是由你來詮釋的
★每個人都是自己決定要走哪條路的
做了選擇、決定了,其實也沒有人可以影響你
可是當你被別人影響,跟著他走,你不能去怪他,因為那也是你所做的決定!
課文:p290頁
★病毒為什麼會侵入身體?病毒跟你有什麼關係?
賽斯觀念,病毒原本是好的,病毒的存在有其道理
大自然裡為何會存在病毒?病毒不會莫名其妙就存在那裡
而且有些病毒是古老病毒,在某一個時機點又被喚醒
★新發現的病毒,其實是人體集體意識所共同創造出來的
集體的恐懼、擔憂、憤怒….共同所創造出來的思想具體化
病毒是被創造出來的
★我們的創造力一直在創造出千奇百怪的人生
病毒如果也有思想,也會想出千奇百怪的再生方式
一切都是由思想所產生的
★所有任何的生命,只要在人類的記憶中還存在中,都還有可能再生
★意識想要體會當貓狗的感覺,所以意識才會進入到貓狗的肉體裡
帶領人:陳嘉珍老師